七夕節(jié)：是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。拜七姐，祈福許愿、乞求巧藝、坐看牽牛織女星、祈禱姻緣、儲(chǔ)七夕水等，是七夕的傳統(tǒng)習(xí)俗。經(jīng)歷史發(fā)展，七夕被賦予了“牛郎織女”的美麗愛(ài)情傳說(shuō)，使其成為了象征愛(ài)情的節(jié)日，從而被認(rèn)為是中國(guó)最具浪漫色彩的傳統(tǒng)節(jié)日，在當(dāng)代更是產(chǎn)生了“中國(guó)情人節(jié)”的文化含義。

在當(dāng)今社會(huì)，七夕已經(jīng)完全演變成了情侶間的節(jié)日和各大商家紛紛促銷的盛會(huì)。殊不知在過(guò)去，七夕并不只屬于情侶，更是一種全民和家庭的節(jié)日。在全國(guó)各地，都有豐富多彩的七夕民間習(xí)俗。

接露水   在浙江，流行用臉盆接七夕節(jié)露水的習(xí)俗。傳說(shuō)七夕節(jié)時(shí)的露水是牛郎織女相會(huì)時(shí)的眼淚，如抹在眼上和手上，可使人眼明手快。

迎    仙   在廣東廣州，七夕節(jié)到來(lái)之前，姑娘們就預(yù)先準(zhǔn)備“拜仙禾”和“拜神菜”。從初六晚開(kāi)始至初七晚，一連兩晚，對(duì)星空跪拜，稱為“迎仙”。

香橋會(huì)  在江蘇宜興，每年七夕，人們都趕來(lái)參與，搭制香橋、祭祀雙星、乞求福祥。

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這些習(xí)俗和活動(dòng)對(duì)于現(xiàn)在的年輕人來(lái)說(shuō)，可能都是第一次聽(tīng)說(shuō)，但從七夕節(jié)的緣由和各地的民間習(xí)俗來(lái)看，作為中華傳統(tǒng)佳節(jié)，七夕更應(yīng)該是一種屬于家庭的節(jié)日。

什么是“家庭支持系統(tǒng)”

為什么家庭支持很重要?

 >>>“家庭支持系統(tǒng)”的康復(fù)研究 

2015年，日本的研究學(xué)者，針對(duì)康復(fù)醫(yī)院卒中住院患者，進(jìn)行了研究數(shù)據(jù)調(diào)查，目的是為了探討家庭支持對(duì)康復(fù)參與和ADL改善是否具有積極作用。

方法：他們采用前瞻性研究設(shè)計(jì)，觀察性研究，針對(duì)5家康復(fù)醫(yī)院，分析對(duì)象為65名中風(fēng)住院患者，他們至少有一個(gè)家庭成員，在康復(fù)醫(yī)院的住院時(shí)間超過(guò)30天(平均年齡：70.2±14.3年)。評(píng)估變量包括人口統(tǒng)計(jì)學(xué)和臨床數(shù)據(jù)(年齡、性別、家庭成員數(shù)量、卒中發(fā)病到入院的間隔時(shí)間、康復(fù)時(shí)間等)、入院和出院時(shí)的康復(fù)參與情況(匹茲堡康復(fù)參與量表)；入院和出院時(shí)的ADL(認(rèn)知和運(yùn)動(dòng)FIM)、家庭支持程度(FS)、康復(fù)人員家庭教育程度(FE)、入院后和出院前評(píng)估兩周PRPS評(píng)分。

說(shuō)明：FS定義為家庭對(duì)住院患者的心理護(hù)理和鼓勵(lì)程度，并通過(guò)觀察進(jìn)行評(píng)估。此外，F(xiàn)E被定義為向家庭解釋家庭合作在康復(fù)中的重要性，或講授如何協(xié)助自我訓(xùn)練、ADL和溝通。以PRPS改善和運(yùn)動(dòng)FIM療效作為康復(fù)結(jié)局變量，所有變量評(píng)估由每個(gè)參加康復(fù)工作人員。

結(jié)論：家庭支持對(duì)康復(fù)醫(yī)院腦卒中住院患者的康復(fù)參與和ADL改善有積極作用，更好的康復(fù)參與可能會(huì)取得更好的ADL改善。此外，康復(fù)人員的家庭教育對(duì)于豐富的家庭支持非常重要。

家庭的接納和支持可以幫助你處理與殘疾后的自尊和自我形象有關(guān)的問(wèn)題。積極的態(tài)度和來(lái)自所愛(ài)之人的鼓勵(lì)常常會(huì)幫助你朝著康復(fù)的方向努力。家庭參與、靈活性和開(kāi)放的溝通可以克服許多與殘疾有關(guān)的障礙。那些給你帶來(lái)希望的家庭可以幫助你調(diào)整自己，讓你對(duì)自己的能力更加自信。[1]

如何協(xié)助患者建立康復(fù)家庭支持系統(tǒng)？

家庭照護(hù)者常常覺(jué)得自己對(duì)照顧角色毫無(wú)準(zhǔn)備，他們常常感到孤立、焦慮和沮喪。這時(shí)候，就需要我們的康復(fù)團(tuán)隊(duì)給予一定的教育，以滿足康復(fù)計(jì)劃的要求。事實(shí)上，他們也應(yīng)該包括在這個(gè)計(jì)劃的發(fā)展中。

根據(jù)康復(fù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)看，具體來(lái)說(shuō)，教育主題應(yīng)包括：

• ◆傷害或疾病的原因和后果
• ◆任何潛在的損傷或疾病并發(fā)癥，以及如何識(shí)別和預(yù)防這些并發(fā)癥的信息
• ◆藥物的使用，包括副作用和功能
• ◆需要練習(xí)和學(xué)習(xí)康復(fù)指導(dǎo)技巧
• ◆康復(fù)的社會(huì)和情感教育
• ◆康復(fù)后如何重新融入社會(huì)

舜道有話說(shuō)：

對(duì)于一名康復(fù)患者，他的康復(fù)目標(biāo)終將是回歸家庭、回歸社會(huì)。而這不只是患者個(gè)人的努力以及康復(fù)治療團(tuán)隊(duì)的推動(dòng)，同樣也需要家屬在另一邊的拉動(dòng)，才能在最高效的完成康復(fù)目標(biāo)和使命，讓患者重回之前所處的家庭位置，為家庭的其他成員做他最熟悉的事情。

為了豐富家庭支持和更好地參與康復(fù)，我們需要建立讓家庭參與康復(fù)的各種途徑。我們的家庭可以在你的康復(fù)過(guò)程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。事實(shí)上，你的康復(fù)過(guò)程中最重要的因素之一就是家人的參與和支持。

-說(shuō)明：本文圖片來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)-